치료 거절과 의사결정능력 평가의 차이
치료 동의나 거절의 결과만으로 의사결정능력을 판단하지 않습니다. 평가에 앞서 필요한 지원을 마련하고, 이해·기억·비교·표현을 살피는 교육용 틀을 정리했습니다.
오늘도 한 걸음씩
간호고시랩
문제를 풀고, 헷갈린 개념을 비교하고, 오답 기준을 다듬는 국시 공부 흐름을 함께 만듭니다.
공부 기록
전체 글
총 2,041개의 글
런 차트에서 중앙값과 같은 점은 지워야 할까?
중앙값과 같은 점은 기록과 그림에 남기지만 런 수 계산에서는 제외합니다. 전체 점 수와 유효 관찰수를 나눠 세는 방법을 짧은 예제로 살펴봅니다.
0.5와 5.0, 약물 용량 표기에서 앞뒤 0을 다르게 쓰는 이유
소수점이 흐려질 때 생기는 오독을 줄이려면 약물 용량의 앞뒤 0을 다르게 다뤄야 합니다. 선행 0과 불필요한 후행 0을 구별하고, 검사값의 정밀도 예외도 함께 읽습니다.
포레스트 그림의 큰 사각형, 더 좋은 연구라는 뜻일까요?
크게 그려진 연구가 반드시 덜 편향된 연구는 아닙니다. 가중치가 반영하는 정밀도와 별도로 확인해야 하는 연구 타당도를 나눠 읽어 봅니다.
치매 환자가 저녁마다 큰 소리로 부른다면, 불편과 환경부터
행동을 약으로 누르기 전에 통증·섬망·변비·환경 단서를 살핍니다. 즉각적인 위험이나 심한 고통이 있을 때는 안전 확보와 의료진 평가가 우선입니다.
자궁경부암 선별 교육, 접종 뒤에도 확인할 검사·추적 조건
자궁경부암 선별은 연령·과거 결과·면역상태·자궁경부 보유 여부에 따라 전략이 달라집니다. 증상 평가를 선별 일정으로 미루거나 예방접종 뒤 선별이 불필요하다고 단정하지 않고, 대상·검사·간격·이상 결과 추적을 확인합니다.
알약에 분할선이 있으면 반으로 나눠도 될까?
알약에 보이는 선과 약물이 방출되는 방식은 다른 정보입니다. 성분과 모양이 비슷해도 현재 제품을 나눌 수 있는지는 다시 확인해야 합니다.
치료적 의사소통의 감정 반영과 비치료적 반응 비교
추궁·충고·성급한 안심 대신 감정을 반영하고 경험을 설명할 여지를 줍니다. 대화 예시를 비교하며 닫힌 질문을 쓸 때와 대화를 마무리하는 방법도 살핍니다.
