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간호고시랩간호국가고시 공부 기록

오늘도 한 걸음씩

간호고시랩

문제를 풀고, 헷갈린 개념을 비교하고, 오답 기준을 다듬는 국시 공부 흐름을 함께 만듭니다.

대학 도서관에서 함께 공부하는 한국인 간호대학생 두 명

공부 기록

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총 2,041개의 글

공부 루틴

소아 체중별 용량 계산, 일일 총량과 회당량의 차이

체중 기반 소아용량 사례에서 조건이 달라질 때 확인할 순서를 살펴봅니다. 최신 kg 체중·처방 단위·최대용량·농도를 확인하고, 일일 총량과 회당 용량을 혼동하지 않으며 계산값을 예상 범위와 비교합니다.

체중 기반 소아용량 학습 개념을 표현한 간격과 강조를 나타낸 신호 펄스, 구성 변형 1
오늘의 문제

소아 백혈병, 백혈구 수와 감염 방어력은 같은 뜻일까?

소아 백혈병에서 조건이 달라질 때 판단을 살펴봅니다. 조혈 방해와 빈혈·감염·출혈·통증의 단서를 확인하고, 수치 하나로 단정하지 않는 경계와 즉시 연락할 항목을 보호자와 확인하는 행동을 연결합니다.

소아 백혈병 학습 개념을 표현한 생체 조절의 되먹임 고리를 나타낸 장면, 구성 변형 2
실습 연결

주요우울장애 사례의 기간·기능·병력·안전 단서

주요우울장애를 사정할 때는 우울감·흥미 저하와 함께 수면·식욕·에너지·집중·죄책감·정신운동 변화, 기능과 자살 위험을 기간과 함께 봅니다. 일시적 감정과 지속되는 증후군, 우울삽화와 조증·경조증 병력을 구별하며 사례의 판단 단서를 나누어 읽어 봅니다.

비어 있는 상담실의 단독 의자와 창가의 부드러운 빛 사진
오답·판단법

최소 제한 원칙, 덜 제한적인 대안과 지속 필요성 판단

안전을 위해 필요한 경우에도 가장 덜 제한적인 대안을 먼저 사용하고 지속 필요성을 재평가합니다. 편의 목적의 일률적 제한은 정당화되지 않습니다. 대신 해주는 돌봄과 남은 능력을 안전하게 활용하도록 돕는 돌봄을 구별하며 적용 조건을 확인해 봅니다.

최소 제한 원칙 학습 개념을 표현한 판단의 연쇄를 나타낸 도미노 오브젝트, 구성 변형 4