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간호고시랩간호국가고시 공부 기록

갈등관리 오답, 안전 문제 방치와 잠시 유예의 차이

갈등관리 사례의 권한·정보·갈등 원인을 서로 다른 색으로 표시해 봅니다. 상황에 맞는 선택인지, 빠진 적용 조건은 없는지 근거와 함께 살펴보는 글입니다.

원탁과 세 개의 빈 의자가 있는 소규모 팀 논의 공간의 연출 사진

왜 그런가요

사례 따라가기

상황에서 단서를 찾고 행동의 순서를 이어 봅니다.

갈등을 관리할 때 어떤 조건을 확인해야 할까요? 회피·수용·경쟁·타협·협력은 상황에 맞게 선택하는 방식입니다. 중요한 안전 문제를 그냥 덮는 것과 긴장을 낮추기 위해 잠시 유예하는 것은 다릅니다. 방식을 외우는 데 그치지 않고 확인할 부분을 찾아 국가시험 선택지를 설명해 봅니다. “조직과 리더십 문제는 공식 구조, 실제 소통 경로, 권한·책임, 상황에 맞는 조정 방식을 함께 읽어야 한다”라는 큰 틀이 이 판단을 도와줍니다.

조직도와 실제 관계를 함께 살펴봅니다

가상의 두 상황을 비교해 봅니다. 물품 정리 방식에 대한 의견 차이로 말이 격해져 다시 이야기할 시점을 정하는 상황과, 중요한 안전 우려가 제기됐는데 불편하다는 이유로 논의·공유를 끝내는 상황입니다. 둘 다 대화를 멈춘 것처럼 보이지만 무엇을 잠시 미루고 무엇을 그대로 남겼는지가 다릅니다. 조직도상의 책임자와 실제 정보를 가진 사람을 구별해 필요한 조정으로 이어갑니다.

상황을 빠뜨린 오답에 조건을 더합니다

갈등관리 오답의 네 가지 확인점

  • 안전의 긴급성: 지금 덮어두면 중요한 안전 문제가 남는 상황인가요?
  • 유예의 목적: 긴장을 낮추려는 잠시의 멈춤인가요, 문제 자체를 없던 일로 만드는 회피인가요?
  • 권한과 정보: 결정할 책임자와 현재 상황을 아는 사람이 누구인지 확인했나요?
  • 다시 다룰 조건: 언제·누구와 어떤 내용을 확인하며 논의를 이어갈지 분명한가요?

고친 오답에는 “항상”이나 “절대” 대신 적용 대상·시점·추가 확인을 씁니다. 조건을 분명히 하는 것은 우유부단함이 아닙니다. 사례에서 위해를 줄이고 판단의 근거를 보존하는 방법입니다.

첫 단서에 따라 어떤 자료와 판단이 필요한지 살핍니다

사례 검토 연습: 첫 단서를 보고 어떤 자료를 더 확인할지, 그 자료에 따라 다음 판단이 어떻게 달라질지 적어 봅니다. 답안을 마치면 안전 함정 관점에서 무엇을 확인했고 어떤 조건이 결론을 바꾸었는지 한 문장으로 남깁니다. 기억한 내용은 아래 공식·1차 근거의 원문과 맞춰 봅니다. 빠뜨린 확인 사항이 있다면 해당 조건을 다시 떠올려 판단 이유를 설명합니다.

다른 사례를 풀 때는 “사례 속 권한·정보·갈등 원인을 서로 다른 색으로 표시한다”라는 연습을 함께 적용해 봅니다. 색으로 구분한 메모는 정답표가 아닙니다. 안전 함정을 판단한 과정을 다시 짚는 학습 기록입니다.

참고 자료

자료 확인일: 2026-09-28