PRECEDE-PROCEED, 건강문제 진단에서 프로그램 평가까지

PRECEDE-PROCEED 모형: 진단부터 프로그램 평가까지 건강문제와 영향요인을 진단하고 프로그램을 설계·실행·평가하는 흐름을 제공합니다. 소인·가능·강화요인과 과정·영향·결과평가는 서로 구분해서 읽습니다. 국가시험 선택지에서도 어떤 요인이나 평가 단계를 설명하는지 구분하는 것이 중요합니다. 모형을 적용할 때는 개인의 행동만 보지 말고, 그 행동에 영향을 주는 인지·환경·자원과 준비도를 함께 살핍니다.

자료 해석의 기준: 대상·시점·측정 방법

사례에서는 개인 요인과 환경 요인을 설명하는지, 설명 모형과 사업 설계 모형의 역할을 묻는지 먼저 구분합니다. 자료의 값보다 누구의 자료인지, 언제 측정했는지, 무엇과 비교하는지, 어떤 방법으로 얻었는지를 먼저 확인합니다. 건강문제·영향요인의 진단과 프로그램 설계·실행·평가라는 흐름 안에서 소인·가능·강화요인, 과정·영향·결과평가를 나누어 읽습니다.

사례에서 구분할 건강문제·요인·단계·평가

PRECEDE-PROCEED 모형 자료가 모자라면 단정적인 결론 대신 다음에 확인할 정보를 적어 봅니다. 단계 이름을 외운 것과 사례의 자료를 해석하는 것은 다릅니다.

요인·단계 구분을 반복하는 복습 방법

요인·단계 구분 연습: 사례 문장이 소인·가능·강화요인 중 무엇에 해당하는지 설명해 보는 것이 좋습니다. 프로그램의 설계·실행·평가 단계도 구별한 뒤, 그렇게 판단한 자료를 한 문장으로 정리합니다. 아래 공식·1차 근거의 원문과 대조하고, 빠뜨린 요인이나 단계가 있다면 다시 설명해 보는 것이 좋습니다.

다음 문제에서도 “사례 문장을 요인·단계·가능한 지원으로 다시 분류한다”라는 방법을 함께 써보는 것이 좋습니다. 메모에는 정답뿐 아니라 자료를 그렇게 해석한 이유도 함께 남깁니다.